Groepen 4

WELKOM IN GROEP 4

Start van de dag 
We starten de dag met het begroeten van elkaar en daarna is het ‘’binnen=beginnen’’: een startopdracht op het bord met een redactiesom.

Technisch lezen
Wij lezen +/- 20 minuten in een AVI-niveau boek en streven ernaar dat de kinderen eind groep 4 in E4 lezen, lichtblauw. De kinderen die moeite hebben met lezen worden ondersteund met vloeiend & vlot. De kinderen houden in groep 4 ook voor het eerst een boekbespreking voor de klas. Zo raken de kinderen vertrouwd met het presenteren voor de groep.

Begrijpend lezen 
Methodes: Oefenschrift begrijpend lezen – Leeslink

De eerste helft van groep 4 werken de kinderen in een oefenschrift van begrijpend lezen. Ze lezen een tekst en maken er vragen over. Dit doen ze op hun eigen AVI niveau.

Na de kerstvakantie starten we in groep 4 met de methode ‘Leeslink’. Deze methode wordt gebruikt voor begrijpend lezen t/m groep 8. De kinderen krijgen elke week een nieuwe actuele tekst met vragen. Deze lessen worden in groep 4 klassikaal gegeven.

 

Rekenen 
Methodes: De wereld in getallen 5 – Met Sprongen Vooruit – Kien

• optellen en aftrekken tot en met 20
• optellen en aftrekken over het eerste tiental
• de getallenrij tot 100
• de tafels van 1 t/m 10
• geldrekenen met munten
• klokkijken
• meten en wegen

Ambrasoft en Squla gebruiken wij om kinderen extra te laten oefenen met de sommen t/m 10 en 20 en het oefenen van de tafels. De inlogcodes krijgen kinderen begin groep 4. Kinderen kunnen dan eventueel ook thuis oefeningen maken. Dit is een aanrader! 

Taal en spelling
Methode: Taal actief 

Tijdens de lessen taal wordt er veel aandacht besteed aan woordenschat. Daarnaast leren de kinderen onder andere verschillende woordsoorten, het alfabet en de leestekens. Verder wordt er aandacht besteed aan spreken en luisteren en leren de kinderen verschillende verhalen schrijven.

Tijdens de lessen spelling legt ´gekke gerrit´ verschillende categorieën uit d.m.v. een grappig filmpje. Naast ‘onthoudwoorden’ leren ze ook ‘regelwoorden’, zoals jager en bakker.

 

Vreedzame School
De Vreedzame School is een methode voor sociale vaardigheden en democratisch burgerschap. Kinderen leren bijvoorbeeld om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. We maken samen afspraken en doen verschillende activiteiten, zoals opstekers geven, samenwerken en praten over gevoelens. Daarnaast leren de kinderen met verantwoordelijkheid om te gaan door middel van een eigen taakje in de klas.

Tussen de lessen door vinden we het belangrijk dat kinderen even vrij kunnen bewegen. Dansen, een klapspelletje, zingen of een andere energizer, zodat we weer met energie kunnen starten aan de volgende les. 

Schrijven 
Methode: Handschrift 

We schrijven 4x per week met een vulpotlood. In groep 4 leren de kinderen het schrijven van de hoofdletters.

Onderzoekend en ontdekkend leren 
In groep 4 werken we met thema`s in circuitvorm. In de onderbouw is dit gericht op het integreren van spel in de groep, met elkaar in gesprek gaan en de relatie met de echte wereld neemt een belangrijke plaats in. De kinderen stellen vragen over een thema en proberen een antwoord op de vraag te vinden. Dit kan via boeken, computer, een interview of door zelf te ontdekken. 

Gymnastiek
Wij gymmen twee keer per week. De toestellessen worden gegeven door een vakleerkracht en de spellessen worden gegeven door de eigen leerkracht.

Overige vakken en activiteiten

• Engels: Groove Me!
• Levensbeschouwing: Hemel en aarde 5x per jaar een thema
• Verkeer: Stap Vooruit
• Muziek van de vakleerkracht juf Annemarie
• Expressie: Handvaardigheid, tekenen, drama, techniekcircuit.
• Programmeren: ‘’Ko de Kraker’’ en ‘’Tinkercad” (3D printen)’’.
• Schoolreisje: Julianatoren in Apeldoorn.
• Excursie: Mak Blokweer in Blokker.